Soạn bài bằng một câu. Biết ai đang hổng ở đâu.
Copilot soạn giáo án từ chính ngân hàng bài tập của bạn. Học sinh luyện cùng người bạn học không lộ đáp án, rồi từng lỗ hổng được báo về cho bạn.
Lỗi phổ biến nhất
Sai dấu khi chuyển vế (38% lớp)
Vấn đề
Chấm xong bài mới biết ai hổng.
Soạn bài ngốn buổi tối.
Mỗi giáo án là hàng giờ chọn bài, phân loại độ khó, cân nhắc trình độ từng nhóm. Tuần nào cũng lặp lại.
Điểm số không nói lý do.
Điểm 5 cho biết em đó yếu. Nhưng yếu ở khái niệm nào, sai kiểu gì, lặp lại bao nhiêu lần — điểm số im lặng.
Công cụ đại trà thì đưa luôn đáp án.
Học sinh hỏi chatbot, chép lời giải, nộp bài. Bài tập về nhà hoàn thành. Kiến thức thì không.
Cách hoạt động
Bạn giao. Trò luyện. Hệ thống báo về.
- Bước 1
Soạn bài trong một câu
Gõ một câu: “Bài phương trình bậc hai, lớp 9A, nhóm trung bình khá.” Copilot chọn bài từ ngân hàng bài tập chuẩn hoá của chính bạn, xếp theo lộ trình 4 bài P1→P4, và soạn sẵn nội dung dẫn dắt cho buổi nền tảng. Bạn duyệt, sửa nếu cần, rồi mới phát hành.
- Bước 2
Học sinh luyện cùng D-Friend
Không phải gia sư giảng lại. Một người bạn học ngồi cạnh, đi theo cách giải của học sinh, gợi nghi vấn thay vì phán lỗi — và không bao giờ đưa đáp án.
- Bước 3
Báo cáo về tận từng lỗi sai
Sau buổi học, bạn nhận báo cáo: lớp đang ở đâu, ai cần hỗ trợ, và vì sao — ở mức khái niệm, không phải mức điểm số.
Báo cáo sau buổi học
Không chỉ điểm số. Là chẩn đoán.
- Điểm trung bình
- 6.8
- Tham gia
- 32/35
- Bài đã làm
- 124
Phân bố lớp
Top 3 điểm nghẽn
- 1Sai dấu khi chuyển vế38%
- 2Quên điều kiện Δ > 025%
- 3Nhầm công thức nghiệm19%
Cần hỗ trợ
Gia Bảo
Sai dấu khi chuyển vế, lặp lại ở cả bài 2 và bài 3.
Thu Hà
Đúng kết quả bài 3, nhưng đi tới bằng cách thử số.
Minh Khôi
Dừng ở bài 2, chưa quay lại sau ba lần thử.
Đề xuất cho buổi sau
Ôn lại: quy tắc chuyển vế và điều kiện có hai nghiệm phân biệt
Soạn giáo án buổi sauToàn cảnh lớp học
Điểm trung bình, sĩ số tham gia, số bài đã làm. Một cái nhìn, 10 giây.
Ba nhóm học sinh
Đã vững · đang vướng · chưa hoàn thành. Biết ngay phân bố lớp trước tiết sau.
Top 3 điểm nghẽn
Những dạng bài, khái niệm cả lớp vấp nhiều nhất, xếp theo tần suất.
Danh sách cần hỗ trợ, kèm lý do
Không phải “em A: 4.5 điểm” mà là “em A: sai dấu khi chuyển vế, lặp lại ở cả bài 2 và bài 3.”
Đề xuất bước tiếp theo
Học tiếp, ôn lại, hay nâng cao — và một cú click để soạn luôn bài đó.
Mỗi báo cáo kết thúc bằng một nút. Bấm một lần, giáo án buổi sau đã sẵn — được điều chỉnh theo đúng những gì lớp vừa vấp.
Bạn cầm lái
Bản nháp do hệ thống soạn. Quyết định là của bạn.
Không gì đến học sinh mà chưa qua tay bạn.
Mọi giáo án, mọi bài tập bổ sung được soạn ra đều ở trạng thái nháp — cho đến khi bạn xem, sửa, và bấm phát hành.
Bài tập từ ngân hàng của bạn, không phải tự bịa ra.
Bạn upload đề hàng loạt, hệ thống tự bóc tách thành bài tập có cấu trúc. Copilot chỉ chọn và sắp xếp từ kho đó — không tự sáng tác nội dung ôn luyện.
Bám chương trình Việt Nam.
Xây cho lớp học Việt Nam: cấu trúc đề Việt Nam, cách trình bày lời giải Việt Nam, tiếng Việt là ngôn ngữ chính — không phải bản dịch.
Vì sao khác biệt
Đúng đáp án, sai phương pháp — vẫn bắt được.
Phần lớn công cụ chấm một chiều: đáp án đúng thì khen. Nhưng học sinh giải đúng bằng phương pháp sai sẽ mang phương pháp đó vào phòng thi — và trượt ở bài khó hơn.
D-Friend chấm cách làm và kết quả độc lập nhau. Đúng kết quả, sai đường đi? Hệ thống ghi nhận, bạn thấy trong báo cáo, và người bạn học nhẹ nhàng khiến học sinh tự nhìn lại cách giải của mình.
Bot gia sư thường
“Em quên xét trường hợp x = 0 rồi.”
D-Friend
“Ơ mình cũng làm cách đó mà bị kẹt đúng chỗ này… bạn làm gì ở bước này thế?”
Ban giám hiệu nhìn được cả trường.
Dữ liệu học tập tổng hợp theo lớp, theo khối — khái niệm nào cả khối đang yếu, giáo viên nào cần thêm hỗ trợ. Đăng ký pilot cấp trường để trao đổi trực tiếp với chúng tôi.